Avec 73% d’apprentis trouvant un travail dans les 7 mois suivant leur formation, l’apprentissage semble être un véritable levier d’insertion professionnelle. Ainsi, en Normandie l’augmentation du nombre d’apprentis n’a cessé de croître depuis la crise sanitaire avec plus 31% en 2020 et plus 26% en 2021. Se posent alors les questions suivantes : l’offre d’apprentissage s’est-elle installée en réelle adéquation avec les besoins des entreprises et des apprenants ? Comment a évolué la qualité des contenus et quelle répartition s’est opérée sur le territoire normand ? C’est dans ce contexte que la Région Normandie a saisi le CESER afin de mener une étude sur le développement de l’apprentissage en Normandie. A partir d’un état des lieux, cette étude, qui paraîtra en mars 2026, a vocation d’établir un diagnostic sur le développement de l’apprentissage en Normandie depuis 2020. Elle cherchera également à en identifier les leviers et les freins afin de dégager des propositions permettant d’alimenter les réflexions de la Région Normandie sur l’évolution de la politique publique de soutien à l’apprentissage, ainsi que plus largement à l’échelle nationale.
Quel développement pour l’apprentissage en Normandie ?
La carte des formations professionnelles sous statut scolaire pour la rentrée scolaire 2025 évoluant, la Région Normandie a saisi le CESER pour conduire une étude sur le développement de l’apprentissage en Normandie.
